Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, Indikator Pembelajaran dalam Mata Pelajaran Al-Qurán Hadits Madrasah Ibtidaiyah

Nama : Muhammad Rayhan Muzakky

Nim     : 193141030

Kelas   : PGMI 6A

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarokatuh

Kompetensi Inti

Adalah pengikat berbagai kompetensi dasar yang harus dihasilkan dengan mempelajari tiap mata pelajaran serta berfungsi sebagai integrator horizontal antar mata pelajaran.

Kompetensi inti terdiri dari empat aspek yang tersusun dalam rumusan

+ Kompetensi Inti-1 (KI-1) untuk kompetensi inti sikap spiritual

+ Kompetensi Inti-2 (KI-2) untuk kompetensi inti sikap sosial

+ Kompetensi Inti-3 (KI-3) untuk kompetensi inti pengetahuan

+ Kompetensi Inti-4 (KI-4) untuk kompetensi inti ketrampilan 

Contoh uraian tentang kompetensi inti Madrasah Ibtidaiyah Kelas I

+ Kompetensi Inti-1(KI-1 )untuk kompetensi inti sikap spiritual. Menerima dan menjalankan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

+ Kompetensi Inti-2 (KI-2) untuk kompetensi inti sikap social. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.

+ Kompetensi Inti-3 (KI-3) untuk kompetensi inti pengetahuan. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan, dan benda-benda yang dijumpainya di sekolah mau pun di rumah.

+ Kompetensi Inti-4 (KI-4) untuk kompetensi inti ketrampilan. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. 

Kompetensi Dasar

Adalah kemampuan minimal yang harus dicapai peserta didik dalam penguasaan konsep atau materi pelajaran yang diberikan dalam kelas pada jenjang pendidikan tertentu. Fungsi dan kegunaan Kompetensi Dasar adalah sebagai berikut:

+ Spesifikasi dan operasionalisasi kompetensi inti

+ Sebagai tujuan pembelajaran pada setiap mata pelajaran

+ Sumber rujukan dalam pengembangan indikator hasil belajar 

Indikator Pembelajaran

Indikator merupakan penanda pencapaian kompetensi dasar secara spesifik yang dapat dijadikan ukuran untuk mengetahui ketercapaian tujuan pembelajaran. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam merumuskan indikator adalah sebagai berikut:

+ Mengacu pada kompetensi dasar dan materi pembelajaran.

+ Kata kerja operasional sama atau lebih rinci dari kata kerja operasional pada kompetensi dasar.

+ Tiap kompetensi dasar bisa dibuat tiga atau lebih indikator.

+ Cakupan lebih sempit dibanding kompetensi dasar.

+ Cakupan materi lebih sedikit dibanding dengan standar kompetensi.

+ Tiap indikator dapat dibuat tiga atau lebih butir soal 

Temuan Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran dalam Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits MI

Daftar KI dan KD Al-Qurán dan Hadits MI Semester Gasal 

Kompetensi Inti 1 (Sikap Spiritual)

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

Kompetensi Dasar

1.1 Menerima keutamaan membaca Al-Qur'an dengan baik dan benar sesuai dengan kaidah-kaidah Ilmu Tajwid.

1.2 Menerima Q.S.al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq (113), al-Ikhlas (112) dan al-Lahab (111) sebagai firman Allah SWT.

Kompetensi Inti 2 (Sikap Sosial)

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.

Kompetensi Dasar

2.1 Menunjukka sikap disiplin dalam kehidupan keseharian

2.2 Mengamalkan sikap percaya diri sebagai mukmin dalam pergaulan sehari-hari

Kompetensi Inti 3 (Pengetahuan)

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

Kompetensi Dasar

3.1 Memahami huruf hija'iyah beserta tanda bacanya (fathah, kasrah, dan dlammah)

3.2 Memahami Q.S. al-Fatihah (1), an-Nas (114), al-Falaq (113), al-Ikhlas (112) dan al-Lahab (111)

Kompetensi Inti 4 (Ketrampilan)

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencermink anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kompetensi Dasar

4.1 Mendemonstrasikan pelafalan huruf hija'iyah beserta tanda bacanya (fathah, kasrah, dan dlammah)

4.2 Mendemonstrasikan pelafalan huruf hija'iyah beserta tanda bacanya (fathah, kasrah, dan dlammah)