Dasar pembelajaran Alquran hadis madrasah ibtidaiyah

Nama    : Muhammad Rayhan Muzakky

Nim       : 193141030

Kelas    : PGMI 6A

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarokatuh

Dasar pembelajaran Alquran hadist Madrasah ibtidaiyah 

Menurut keputusan menteri agama republik Indonesia nomor 183 tahun 2019 tentang kurikulum pendidikan agama Islam dan bahasa Arab pada madrasah mencakup sebagai berikut ( Pendidikan Agama Islam) :

1. Al Qur'an dan hadits

2. Akidah Akhlak

3. Fiqih

4. Sejarah Kebudayaan Islam 

Tantangan Internal Pendidikan Agama Islam :

Belum tercapainya secara masif tujuan pendidikan yang beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT, dan beraklak mulia

Pembelajaran PAI Belum menjadikan agama sebagai jalan hidup untuk menuntun peserta didik saleh spiritual dan saleh sosial

Kecenderungan pola kehidupan berbangsa dan beragama yang ekstrem tekstualis dan sekuler liberalis tatanan kehidupan berbangsa dan bernegara 

Tantangan Eksternal Pendidikan Agama Islam : 

Semakin menguatnya paham transnasional yang berpotensi menggeser cara beragama khas Indonesia yang moderat bertoleransi dan membudaya 

isu yang terkait dengan lingkungan hidup kemajuan teknologi dan informasi kebangkitan industri kreatif dan budaya serta semakin terbukanya akses pendidikan secara global 

Era disrupsi yang memiliki ciri ketidakpastian, kerumitan, fluktuasi, kemenduaan yang berdampak terhadap kehidupan manusia 

Pengembangan Pendidikan Di Lingkungan Madrasah 

Keagamaan

Kebangsaan

Kemandirian

Keutamaan

Kemodernan

Tujuan Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam 

Untuk mempersiapkan manusia Indonesia agar memiliki pola pikir dan sikap keagamaan yang moderat, inklusif, berbudaya religius serta memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga negara yang beriman dan bertakwa berakhlak mulia, produktif kreatif inovatif dan kolaboratif serta mampu menjadi bagian dari solusi terhadap berbagai persoalan dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa bernegara dan peradaban dunia 

Standar Kompetensi Lulusan Madrasah Ibtidaiyah 

Sikap memiliki perilaku yang mencerminkan bertakwa beriman kepada Allah SWT berkepribadian jujur dan peduli terhadap sesama 

pengetahuan memiliki pengetahuan faktual konseptual prosedural dan metakognitif pada tingkat dasar berkenaan dengan ilmu pengetahuan teknologi seni dan budaya mampu mengaitkan pengetahuan di atas dalam konteks diri sendiri keluarga madrasah masyarakat dan lingkungan sekitar berbangsa dan bernegara 

keterampilan memiliki keterampilan berpikir dan bertindak kreatif produktif kritis mandiri kolaboratif dan komunikatif melalui pendekatan ilmiah sesuai dengan tahap perkembangan anak yang dilakukan dengan tugas yang diberikan 

Tujuan dan Ruang Lingkup Mata Pelajaran Al Qur'an dan hadits MI 

Tujuan : untuk memberikan kemampuan dasar kepada telepati di dalam membaca menulis membiasakan dan mengembali membaca Alquran dan hadis serta mengamalkannya. memberikan pengertian pemahaman penghayatan isi kandungan ayat-ayat Alquran hadis melalui keteladanan dan pembiasaan serta membina dan membimbing dilakukan dengan berpedoman pada isi kandungan ayat Alquran dan hadis 

Ruang lingkup : memberikan pengetahuan dalam membaca serta menulis sesuai dengan kaidah tajwid Al Quran serta mendorong hafalan surat-surat pendek dalam Alquran dan keteladanan mengenai negatif yang berkaitan dengan kebersihan lingkungan kehidupan sosial dan hormat kepada orang tua serta salat lima waktu secara berjamaah dan lain-lain

Waalaikumsalam warahmatullahi wabarakatuh